Из регионального вуза в лидеры советского образования: РГУ в 50-60-е годы
Доктор исторических наук, доцент кафедры отечественной истории XX-XXI веков Института истории и международных отношений Южного федерального университета Людмила Викторовна Табунщикова.
Фото: Дмитрий КУТЕПОВ. Перейти в Фотобанк КП
Продолжаем цикл программ «Alma mater: Непридуманная история», в которых беседуем с учеными-историками о том, как в Ростове-на-Дону появился и развивался университет - сначала Императорский Варшавский, затем Ростовский государственный, а сейчас Южный федеральный.
И о развитии вуза в 50-60-е годы XX века побеседовали в студии радио КП с доктором исторических наук, доцентом кафедры отечественной истории XX-XXI веков Института истории и международных отношений Южного федерального университета Людмилой Викторовной Табунщиковой.
Начнем мы уже по традиции с небольшого обзора: каким университет пришел к началу 50-х годов?
Сороковые годы действительно были тяжелыми для всей страны. Ростов-на-Дону оказался в зоне боевых действий, дважды был оккупирован. Здания университета были сильно разрушены. Поэтому задачей №1 на первом этапе стало восстановить довоенный уровень развития Ростовского государственного университета. И в целом к 1950 году довоенный уровень был достигнут, а по каким-то направлениям даже превзойден. Во всяком случае, если мы посмотрим статистику научно-педагогического состава, профессорско-преподавательский состава, то у нас было уже 15 докторов наук, несколько десятков кандидатов наук, 3000 студентов. Возможно, это небольшие цифры на сегодняшний день, но тогда это были внушительные показатели.
Фото: Дмитрий Кутепов
«ЭПОХА ЖДАНОВА»: НАЧАЛО
Какой была научно-исследовательская деятельность Ростовского государственного университета в этот период - 50-60-е годы?
Предлагаю рассмотреть сначала 50-е годы и то, чем они кардинально отличались от 60-х.
В 1950-е годы существовал ряд ключевых задач: во-первых, улучшение материально-технического состояния, во-вторых, работа с кадровым потенциалом - нужно было взращивать собственных профессоров, кандидатов наук, доцентов. В-третьих, происходила реорганизация структурных подразделений. И отмечу, что университет неплохо справлялся с этими задачами.
Во второй половине 50-х происходит важное событие в жизни РГУ - на должность ректора назначают Юрия Андреевича Жданова. Это происходит в 1957 году. И с 57-го года на ближайшие 30 лет, а Жданов будет ректором в Ростовском государственном университете до 80-х годов, именно Юрий Андреевич определял жизнь вуза. При нем Ростовский государственный университет выходит на позиции ведущего вуза не только региона, но и страны - РГУ входил в пятерку наиболее высокоразвитых университетов в Советском союзе, и в этом большая заслуга Юрия Андреевича Жданова.
Коротко коснусь его биографии: Юрий Андреевич Жданов - сын видного партийного деятеля. По образованию химик, окончил Московский государственный университет, после Великой Отечественной войны вел партийную работу. После смерти И. Сталина Юрий Жданов попадает в опалу, и ему на выбор предлагаю две области - Челябинскую или Ростовскую. На тот момент предлагают приехать в качестве партийного функционера, пока ещё не университетского. И Жданов, как он позднее признавался, выбирает Ростов-на-Дону именно потому, что здесь уже был университет, были давние университетские традиции.
Он приезжает в Ростов-на-Дону, вскоре его назначают на должность ректора. И то, что происходит с университетом в 60-е годы и позже - во многом заслуга именно Юрия Андреевича Жданова.
Сам Жданов был человеком широкого кругозора, говорил на нескольких языках. Считал, что города делятся на университетские и не университетские - это такая давняя европейская традиция. И, как он говорил, Ростов он выбрал как раз потому, что здесь уже был университет, следовательно, город уже был университетским.
И второе, на что он неоднократно обращал внимание: университет - это не только система высшего образования. Университет не просто готовит химиков, физиков, математиков, радиотехников, историков и так далее. Нет, университет - это ещё и очаг культуры. Поэтому Ростов-на-Дону для Жданова немыслим без университетского городка, который создаётся именно в 60-е годы.
Но в конце 50-х - начале 60-х обновление университета наталкивается на несколько сложностей. В первую очередь — это недостаток финансирования. Да, восстановлен главный корпус, здание химфака, здания Ботанического сада. Но дальше Жданов ставит вопрос о строительстве студенческого городка, опять же по принципу европейских университетов, что было нонсенсом для того времени. И власти города отчаянно сопротивлялись, объясняя всё нехваткой бюджета. Так что финансирование приходилось просто «выбивать». В кабинетах начальников Жданов получал ответ: «Университет же есть? Есть! Что вам еще надо?».
Город выделял деньги, скажем так, на отдельные цели: строительство химфака, строительство физфака - и физфак, кстати, стал долгостроем, потому что запланирована была одна сумма, а выдели другую. Руководство университета жаловалось, что из-за отсутствия централизованного финансирования вместо решения одной проблемы выходит большое количество мелких проблем, и ситуация только усложняется. Жданов неоднократно указывал, что отстраивать университетский городок нужно централизованно. При этом в 60-е годы, когда все-таки построили химфак, физфак, общежитие на Нагибина и заложили общежитие на Зорге, в планах оставались такие фантастические проекты как строительство актового зала на 1000 человек. У нас даже сейчас нет такого зала, а тогда всерьез такой проект рассматривался. Были проекты и по строительству огромного спортивного комплекса с крытым бассейном. Да, он действительно появился в университете, но сравнительно недавно. Но идеи эти, получается, были заложены еще в шестидесятые годы. Проектировали также создание целой группы профилакториев в «Лиманчике» (база отдыха для студентов и преподавателей ЮФУ). Так что сам размах идей потрясает. Словом, в 60-е РГУ заметно преобразился, и в этом была заслуга Юрия Андреевича.
НОВЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ, НОВЫЕ ЦЕЛИ
А если резюмировать и выделить основные черты развития университета в 60-е - что можно сказать об этом?
Это улучшение материально-технической базы, увеличение земельных площадей. Основные материально-технические проблемы за это десятилетие были решены.
Кстати, интересный момент - изначально администрация города предложила в качестве площадки для кампуса два варианта: центр, где нынешний ипподром, или территория Западного. Тогда там, по сути, был пустырь. И ректор принял решение начать стройку на Западном, на территории нынешнего проспекта им. Зорге.
Второе направление особых усилий ректора Юрия Андреевича Жданова - научный потенциал вуза. Он неоднократно подчеркивал, что университет не только готовит людей с высшим образованием. Университет в первую очередь - это академическая наука. Интересно, что он был химиком по образованию, но современники отмечали, что Жданов скорее не представитель точных наук, а философ. То есть по уровню осмысления проблем он скорее был философом. И с его точки зрения университет - это очаг культуры, очаг просвещения в городе, академической науки. Поэтому, когда Жданов становится ректором, он сразу начинает работу над тем, чтобы сделать из РГУ если не столичный, то областной центр науки. Он проводит массу научных конференций - за первые семь лет его деятельности прошло 50 научных конференций разного профиля. Жданов посылает преподавателей на стажировки в другие области, организовывает обмен преподавателями. То есть он старается эту местечковость, которая неизбежна в любом региональной вузе, преодолеть.
И, наконец, если говорить о достижениях шестидесятых годов, в это время университет выходит в какой-то степени и на международный уровень. Хотя сделано это было, пожалуй, случайно. Дело в том, что Михаила Александровича Шолохова пригласили в Эдинбургский университет, в Шотландию. Там нашего выдающегося земляка, лауреата Нобелевской премии, сделали почетным доктором права. А Шолохов, когда вернулся в Ростовскую область, предложил ученому совету РГУ в виде ответного жеста пригласить с визитом ректора Эдинбургского университета. Ученый совет РГУ пошел навстречу инициативе и ректора Эдинбургского университета пригласили в Ростов-на-Дону. В итоге он приехал с лекциями, читал их студентам. Конечно, поколения 90-х, 00-х годов избалованы международными контактами, а тогда это была большая редкость. Так что, когда приехал ректор шотландского университета, это вызвало жгучий интерес горожан. И, со своей стороны, пробудило интерес к Ростовскому университету среди зарубежных вузов - РГУ заявил о себе как об учебном заведении, заинтересованном в международных контактах. Так что можно сказать, были сделаны определённые подвижки даже на международном уровне и даже в условиях холодной войны.
Фото: Дмитрий Кутепов
Каким был преподавательский состав университета в этот период?
К 1968 году число докторов наук в Ростовском университете увеличилось до 44 человек. Для того времени это был сигнал, что вуз действительно выходит на лидирующие позиции. И в целом Ростовский университет занимал уже 4 место в РСФСР из 18 университетов по количеству профессоров и докторов наук.
НЕ ТОЛЬКО РГУ - КАК ПОЯВИЛСЯ ТАГАНРОГСКИЙ «РАДИК»
Мы много говорим о Ростовском государственном университете. Тем не менее, сейчас Южный федеральный университет - это комплекс учебных заведений. И в том числе Таганрогский радиотехнический институт, который был открыт как раз в 1952 году, сейчас - полноправная часть Южного федерального университета. Каковы этапы становления этого вуза, бесспорно изменившего научный ландшафт региона?
Инициатором создания вуза выступил завод «Прибой» - после войны производство перевели на радиотехническую промышленность и заводу нужны были кадры. Надо сказать, советское руководство с вниманием относилось к нуждам производств, тем более радиотехнической промышленности, и в 1951 году выходит постановление за подписью Сталина о создании в Таганроге Радиотехнического института. При этом Таганрог, как мы прекрасно понимаем, тоже был в оккупации и в начале 50-х еще был сильно разрушен. Поэтому, конечно же, возникли вопросы: «Где взять деньги, корпуса, аудитории, преподавателей?». Так первый Директор таганрогского радиотехнического Константин Яковлевич Шапошников рассказывал, что буквально «выцарапывал» преподавателей по всей стране. Как он говорил: «посетил каждый радиотехнический факультет в Советском союзе». И первым делом он шел к аспирантам, потому что сегодняшние аспиранты - это завтрашние преподаватели. Чем уж он заманивал - морем, карьерными перспективами, южным климатом - мы не знаем, но преподавательский состав все же собрать удалось.
А с решением материально-технической проблемы на помощь пришел тот самый завод «Прибой», который и был «заказчиком» института. Он передал часть своих площадей под застройку. Так в начале 50-х в небольшом провинциальном городе открывают один из знаковых для региона вузов, который успешно «поставляет» востребованных специалистов и по сей день.