В Ростовской области сформировалось 112 пар «наставник — подопечный»

Участники встречи обменялись опытом и обсудили актуальные вопросы.

Фото: Дмитрий КУТЕПОВ. Перейти в Фотобанк КП

В Неклиновском районе Ростовской области состоялся региональный семинар, объединивший специалистов детских социальных учреждений, детей, оставшихся без попечения родителей, и их наставников. Организатором мероприятия выступила благотворительная организация «Белый Ангел» при поддержке донского парламента. Главной темой встречи стало обсуждение практических шагов по социализации подростков и молодежи с опытом сиротства, а также развитие института наставничества в регионе.

Личный опыт: наставничество как государственный тренд

Депутат Госдумы от Ростовской области Екатерина Стенякина поделилась с собравшимися личной историей. Недавно она сама стала наставницей для чемпионки Европы по тяжелой атлетике Анастасии Романовой, воспитывавшейся в детском доме. Парламентарий отметила, что, несмотря на все меры государственной поддержки, у ребенка, выросшего без родителей, остается множество бытовых и карьерных вопросов, на которые может ответить только значимый взрослый.

— По счастливой случайности в этом году по просьбе руководителя Федерации тяжелой атлетики я стала наставницей прекрасной девушки. Ее зовут Анастасия Романова. Она чемпионка Европы по тяжелой атлетике. И сначала вопрос был такой: «Кать, помоги, пожалуйста, проконсультируй девушку. У нее скоро закончится спортивная карьера, и она не понимает, чем ей заняться в жизни». Я начала разговаривать с Настей, оказалось, что она выпускница детского дома. Она добилась уже высот в спорте. Но действительно, а что делать дальше?.. И даже как идти на собеседование, она тоже не понимает, — рассказала Екатерина Стенякина.

По словам депутата, тема сопровождения сирот активно продвигается на федеральном уровне. В частности, рассматривается возможность привлечения ветеранов СВО к наставничеству.

— В разных регионах есть разные формы поддержки ребят-сирот. И на федеральном уровне тема наставничества постоянно озвучивается. Сейчас активно продвигается идея, чтобы участники специальной военной операции тоже становились наставниками у детей-сирот. В Ростовской области эта работа выстроена очень ярко. В других регионах немножко нет. Но я бы хотела сказать, что это федеральный тренд, который набирает обороты. И я очень рада, что Ростовская область здесь, конечно, впереди, — подчеркнула парламентарий.

Законодательная база: 112 пар и финансовая поддержка НКО

Вице-спикер Законодательного собрания Ростовской области Игорь Гуськов акцентировал внимание на том, что регион стал одним из первых, кто закрепил институт наставничества на законодательном уровне осенью 2025 года. На сегодняшний день в области уже сформировано 112 пар «наставник — подопечный», что, по его словам, превысило ожидания.

— Кроме того, параллельно был принят областной закон о поддержке некоммерческих организаций, которые работают с наставниками. И мы финансово из областного бюджета поддерживаем эти организации, — отметил Игорь Гуськов.

Он добавил, что именно благодаря грантовой поддержке стало возможным проведение подобных масштабных мероприятий, а также выразил благодарность всем сотрудникам системы образования и опеки, которые работают с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Практика «Белого Ангела»: от профориентации до помощи мамам

Директор «Белого Ангела» Оксана Скотникова остановилась на направлениях работы организации, которая действует с 2019 года. Помимо наставничества, ключевыми векторами являются профориентация и комплексная помощь молодым мамам — выпускницам детских домов.

— В настоящее время создано 112 наставнических пар. Большая часть из них взаимодействует в течение 2-3-5 лет. Мы помогаем в поддержке в социализации подросткам и молодежи с опытом сиротства по направлениям профориентации. Это выбор профессии, трудоустройство, адаптация на рабочем месте. Второе направление – это наставничество... И третье направление – это комплексная помощь молодым мамам, выпускницам детских домов, которые оказались в трудной жизненной ситуации и имеют опыт материнства, — пояснила Оксана Скотникова.

По ее словам, основная цель семинара — объединить усилия всех сторон: наставников, государства и НКО, чтобы сделать переход ребят во взрослую жизнь максимально комфортным и безопасным.

Голос наставника: «Быть рядом, а не заменить родителей»

Своим опытом на семинаре поделилась и Олеся Налетова из Новошахтинска — действующий приемный родитель и наставник. Женщина, воспитывающая десятерых приемных детей, рассказала, почему решила пройти обучение в школе наставников и в чем видит разницу между родительством и наставничеством.

— Я знаю эту систему изнутри: как тяжело, когда дети после 18 лет остаются одни и как быстро рушится их жизнь. Я решила, что пойду с ними до конца. Даже с моим опытом приемной мамы обучение в школе наставников дало мне колоссальный опыт. Главное — не путать родительство с наставничеством. Когда есть приемные дети — ты мама. А наставник — это тот, кто рядом: помогает, контролирует, учит, какие документы оформить, куда пойти, а куда не стоит. Вот это наставник.

Участники семинара отметили, что подобные встречи позволяют не только обменяться практическим опытом, но и выстроить более эффективное взаимодействие между всеми участниками системы сопровождения детей-сирот.