
В соответствии с президентским проектом «Кадры» в России уделяется большое внимание развитию технического образования, мотивации школьников на изучение физики и математики, популяризации профессии инженера.
Для этих целей в «Информационно-методическом центре образования» при поддержке заместителя Председателя Ростовского регионального отделения «Союза машиностроителей России» Лидии Новосельцевой был создан профориентационный проект «Инженерный ПрофЭкс». Его будут внедрять в школах Ростова при поддержке городского управления образования.
Проект представляет собой серию практических занятий, вовлекающих школьников в инженерную деятельность. Учащиеся решают реальные задачи, взаимодействуют с инженерами различных отраслей и посещают производственные площадки региона. В том числе, в проект войдут акции проекта «Неделя без турникетов».
Особенность инициативы заключается в участии крупных региональных предприятий, чьи эксперты станут наставниками и консультантами для ребят.

- Часто дети просто не учат физику и математику, не понимая, чем это может пригодиться в жизни. Не выбирают профессию инженер, потому что мало о ней знают. При этом ещё не развенчан миф о том, что на заводе работать не престижно. Хотя давно уже ситуация поменялась. Инженеры – это уважаемая и хорошо оплачиваемая специальность. Нам надо повлиять на школьников, заинтересовать и показать, что инженер – это интересно: творческий подход, генерация идей и внедрение их в реальность. И тут нам поможет проект «ПрофЭкс», – отметила директор по персоналу АО «Роствертол» Лидия Новосельцева.
Проект рассчитан на школьников с 6 по 11 класс. Он будет проходить в течение всего года. В нем - пять методик, которые основаны на состязательном и игровом формате, включая нестандартные задания, головоломки, ребусы, связанные с инженерной специализацией.

Консультировать учителей будут эксперты предприятий-участников.
- Проект позволит школьникам получить реальное представление об инженерных специальностях, увидеть, чем занимаются инженеры разных направлений, какие навыки и знания им необходимы. Это поможет ребятам сделать осознанный выбор будущей профессии, основанный не на стереотипах, а на понимании сути инженерного дела, - поделилась Лидия Новосельцева.