Учитель русского языка из Ростова несколько раз сдала ЕГЭ, чтобы узнать все об экзамене

Учитель считает, что к ЕГЭ надо очень серьезно готовиться психологически. Фото: личный архив Марии Суровцевой.

Учитель русского языка и репетитор Мария Суровцева несколько раз сдавала ЕГЭ, чтобы узнать, каково приходится школьникам и как лучше готовиться к экзаменам.

Она рассказала корреспонденту «КП-Ростов-на-Дону», на что стоит обращать внимание при подготовке к госэкзамену, и реально ли сдать предметы без помощи педагога.

ТРИ РАЗА НА ЕГЭ

Впервые Мария сдавала Единый экзамен в 2004 году, когда оканчивала одиннадцатый класс. Это был момент, когда еще ничего не было известно о ЕГЭ, и он тогда назывался ГИА. Тогда его проводили в качестве эксперимента.

Вот уже 15 лет ростовчанка занимается репетиторством. И лишь недавно решилась сама сдать Единый госэкзамен.

— Я была экспертом по ЕГЭ в прошлые годы. И, когда проверяла работы ребят, знала критерии: на что четко смотрят, на что можно где-то закрыть глаза, если работа очень классная, а где вот прям нельзя ошибиться, что прям четко надо выдать. Но что творится на пункте проведения экзамена, точно не понимала. Ведь ребята находятся в таком шоке, они понимают всю важность ситуации, ее влияние на будущее, что многие даже не могут ничего рассказать, как все было, просто не помнят.

Но даже несмотря на колоссальный опыт прошлой весной педагог набрала 94 балла, а этой и того меньше — 89. В текущем году, считает Мария, экзамен стал для нее хорошей проверкой — сдавала она его после бессонной ночи, проведенной за рулем. Из этого сделала вывод, что утомляемость сильно влияет на собранность.

— Я рекомендую ребятам ночью все-таки спать. Потому что со мной усталость сыграла злую шутку. Следовательно, никакой подготовки в последний день! И вот этого не надо - последние варианты еще и с утра порешать. Нет!

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ФАКТОР

Хоть госэкзамен и сделан так, чтобы все везде было одинаковым, на практике в разных школах процессы организованы по-разному. На это, считает Мария, влияет человеческий фактор.

— На каких проверяющих попадешь: кто с детектором досконально будет досматривать, а кто - достаточно лояльно. Зависит и то, как на тебя смотрят. Ведь, когда мы приходим куда-либо и видим взгляды проверяющих, можно уже испугаться. В некоторых школах вместо того, чтобы думать о знаниях и об экзаменах, ты думаешь, как на меня неприятно посмотрели и вообще почему со мной так общаются.

Например, когда я ходила сдавать, мне было 35 лет. Я прекрасно помню, как в одной школе мне сказали: «Девочка, иди сюда!». Думаю, почему я девочка? Вы же только что мой паспорт видели!

МОЖНО ЛИ СДАТЬ С ТЕМИ ЗНАНИЯМИ, КОТОРЫЕ ДАЮТ В ШКОЛЕ

— Все очень зависит от школьного преподавателя. Возьмем школьные учебники, как они есть, и представим ребенка, который не готовится и не смотрит «формат». Вот он хорошо занимается, у него стоят 4 и 5. Но, если он не понимает критериев самого ЕГЭ, то очень сомнительно, что сдаст на нормальный балл. Тестовую часть еще вполне возможно. Но, если не знать, что должно быть в эссе, то написать сочинение хорошо — задача нереальная.

По словам репетитора, если школьный учитель, помимо обычной работы по учебнику, готовит к «формату», хотя бы показывает и объясняет критерии - а именно, что требуется от ребят, - то тогда вполне возможно получить и хорошие баллы без репетиторов.

— Но ситуации бывают разными. Например, когда школьный учитель не дотягивает, или неверно трактует критерии, или когда запугивает. При этом сам и не прикасался к ЕГЭ: не сдавал, не пробовал. Правда, и сам ребенок может быть пассивным или у него изначально не хватает знаний. Вот тогда без репетитора вряд ли обойтись, чтобы получить высокие баллы. И тогда задача педагога - объяснить, к чему готовиться, каков формат и какие критерии, скажем, того же сочинения.

МОЖНО ЛИ ПОДГОТОВИТЬСЯ САМОМУ?

— Чисто теоретически сам ученик может подготовиться к ЕГЭ. Для этого нужно зайти на сайт ФИПИ, там опубликованы методические рекомендации, варианты, критерии. Если у ребенка хороший аналитический мозг, он может все прочитать, «переварить», понять и начать работать.

При этом у школьника должна быть еще и хорошая усидчивость, чтобы он сам мог решать варианты, готовиться, анализировать свои ответы и видеть, где ошибся.

— Но! Давайте будем честными и откровенными: какой подросток сам может сесть заниматься, выстроив программу подготовки? Чаще так: «а у меня еще есть семь месяцев», и за последние два попытаться сделать все. Если с русским языком так, в принципе, можно попробовать, при условии, что есть хорошая база, например, порешать тесты, увидеть, где ты там какие-то правила подзабыл, сочинение с горем пополам написать на сколько-нибудь. То что касается точных наук, или тех же истории и обществознания, здесь очень легко ошибиться.

НУЖНО И ВАЖНО МОРАЛЬНО

— Моральный — самый большой пласт подготовки, потому что одно дело быть готовым к тому тесту, что тебе попадется, а другое дело — справиться с волнением и тем, что вокруг будет много людей. Не факт, что попадешь со своими одноклассниками. Не все, кто находится в аудитории, могут вести себя нормально, или попадутся те, кто чихает каждые пять минут или сморкается. Все это отвлекает.

В аудитории могут попасться и те, кто стучат по стульям и столам. Или тестотехники, оказавшиеся без телефонов, могут начать переговариваться. И чем ближе к ним сидеть, тем лучше слышать, о чем они говорят. Иногда они ходят с таким выражением лица, как будто ненавидят всех на свете, особенно тех, кто сдает. Помню, как я сидела и думала: вот я, взрослый человек, но и мне очень неприятно. А тут - дети. Я понимаю, что люди на работе и думают о своем, но от этого не легче, и все эти действия только отвлекают.

СЕКРЕТЫ СДАЧИ

— Секрет без секрета — нужно работать, нужно прорешивать варианты в сборниках. Причем, они должны быть рекомендованы ФИПИ, потому что есть сборники, которые не соответствуют демонстрационному варианту. На том же сайте ФИПИ можно найти демонстрационные варианты и уже знать, в каком номере и каком задании какое правило проверяется.

С заданиями на логику и анализом синтеза у школьника могут возникнуть затруднения. Там надо понять логику составителей. Как только это получится, то сразу станет понятно, чего от них хотят, и как дальше отвечать на поставленные вопросы.

А вот с сочинением сложнее: по нему есть критерии и от них надо отталкиваться. Нужно смотреть методические рекомендации и, возможно, выпускнику это самостоятельно будет сложно сделать. Но тут, я думаю, можно проконсультироваться со своим школьным преподавателем. Можно взять, на крайний случай, одну-две консультации у хорошего репетитора, чтобы понимать, что конкретно писать. Можно сделать себе простой шаблон: что должно быть в каждом абзаце, чтобы моя работа была засчитана на более высокий балл. И дальше уже тренироваться. Написать не три сочинения за весь учебный год, а хотя бы десяток на разные темы, потому что проблематика сочинений очень разная.

При этом надо быть готовым к тому, что текст может быть простым, адекватным и понятным, а может попасться и крайне эмоциональный. Например, про войну, как матери умирают, а дети остаются одни.

НУЖЕН ЛИ ЕГЭ

По словам Марии, ЕГЭ ей нравится намного больше, чем обычный вступительный экзамен в университет.

— В каждый вуз раньше были свои экзамены, вопросы и требования. И я помню как ребята, которые сдавали со мной, натерпелись. Где-то совпадали даты, они занимали очередь и ждали. И это была нервотрепка даже на уровне даты прибытия в этот университет. В случае же, если совпадали даты, было ограничение одним городом. А теперь все достаточно просто.

Сейчас выпускник готовится к одному универсальному экзамену по нужным ему предметам и, получая достаточные баллы и оценивая конкурентоспособность, может подать эти данные в самые различные вузы в разных городах. А потом только ждать ответа.

— В прошлом году подключили "Госуслуги". Теперь еще удобней. Сидим дома, проверяем рейтинговые списки. Понимаем, что нам «светит»: проходим ли на «платку» или на бюджет. Это очень сильно облегчает задачу и дает прозрачность. Ни пуха!

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

«Не теряйте время — учите!»: выпускница из Ростова рассказала, как сдала ЕГЭ на 300 баллов

Первая трехсотбалльница в Ростовской области рассказала, как готовилась к экзаменам и в чем секрет успеха (подробности)